Dieser häufige Fehler hindert Kinder daran, ihre Autonomie zu entwickeln, sagen die Spezialisten

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Dieser häufige Fehler hindert Kinder daran, ihre Autonomie zu entwickeln, sagen die Spezialisten

Manche Verhaltensweisen von Eltern können die Entwicklung und Autonomie des Kindes hemmen. Hier ist der Fehler, den man laut Experten vermeiden sollte.

Im Bereich Erziehung gibt es verschiedene Elternarten: Es gibt diejenigen, die alles und wirklich alles kontrollieren und manchmal auf Kosten der Entwicklung ihres Kindes lieber die Sicherheit ihrer Kinder gewährleisten. Dann gibt es diejenigen, die ihre Kinder die Welt entdecken und selbständig ausprobieren lassen. Doch zwischen diesen beiden Extremen empfehlen Experten, die Autonomie des Kindes stärker zu fördern, allerdings in einem sicheren Rahmen, in dem Grenzen gesetzt sind. Konkret: Das Ziel ist nicht, das Kind sich völlig allein zurechtfinden zu lassen, sondern ihm die notwendigen Schlüssel zu geben, damit es seine Autonomie entwickeln kann, ein ausgewogenes Wachstum und ein gewisses Wohlbefinden gewährleistet.

Diese Gewohnheiten fördern die Autonomie des Kindes

Wir wissen, dass sich Erziehungsmethoden im Laufe der Zeit verändert haben. Während es vor einigen Jahren, insbesondere in den 1960er Jahren, den Eltern leicht fiel, ihre Kinder draußen spielen, auf der Straße Rad fahren oder abends spät nach Hause kommen zu lassen, verhindern manche Gegebenheiten der heutigen Welt diese Autonomie. Das bedeutet jedoch nicht, dass Kinder zu Hause eingesperrt bleiben und keine gewisse Freiheit und Unabhängigkeit erfahren sollen. Wie findet man also das richtige Gleichgewicht?

Laut Spezialisten neigen viele Eltern dazu, Dinge für ihre Kinder zu erledigen. Warum? Um ihnen zu helfen, nicht zu scheitern, sie zu schützen oder ihre Sicherheit zu gewährleisten. Dieses Verhalten, das zunächst als Ausdruck von Wohlwollen und elterlicher Liebe beschrieben werden kann, kann sich tatsächlich als Hindernis für die Entwicklung des Kindes erweisen.
Hier ein konkretes Beispiel: sein Kind morgens ankleiden, obwohl es das selbst kann, seinen Toast schmieren, obwohl es allein frühstücken kann, sofort einen Konflikt lösen, ohne es darüber nachdenken zu lassen, wie es eine Lösung finden könnte, oder ihm in seinem Namen antworten, wenn ihm eine Frage gestellt wird. Diese kleinen alltäglichen Handlungen können banal erscheinen, haben aber erhebliche Auswirkungen auf das Kind.

Wie eine Studie aus dem Jahr 1989 zeigt, fördert Autonomie Kompetenz und emotionale Selbstregulation: „Die Unterstützung der elterlichen Autonomie korreliert positiv mit der von den Kindern selbst berichteten autonomen Selbstregulation, ihren von Lehrern bewerteten Kompetenzen und Anpassungen sowie mit ihren schulischen Leistungen. Mütterliches Engagement korreliert mit schulischen Leistungen, von Lehrern bewerteten Kompetenzen und bestimmten Aspekten der Verhaltensanpassung, jedoch wurde keine signifikante Korrelation für väterliches Engagement beobachtet.“

Wie kann man die Autonomie seines Kindes sicherstellen?

Basierend auf der heutigen Realität gibt es mehrere Tipps, um die Autonomie des Kindes sicher zu fördern. Es kann beispielsweise das Urlaubsprogramm bestimmen, zumindest teilweise, die Mahlzeit auswählen, die es haben möchte, oder das Outfit für den nächsten Tag aussuchen.

Was das Spielen betrifft, sei daran erinnert: Freies Spielen ist entscheidend. Es bedeutet Spielen, das vom Kind selbst gewählt und geleitet wird, und ist für seine Entwicklung unerlässlich: Es hilft beim Erkunden seiner Umgebung, beim Entwickeln seiner Fantasie und beim Erlernen der Problemlösung von selbst. Freies Spielen kann unter der zurückhaltenden Aufsicht der Eltern stattfinden.

In Kürze

  • Autonomie ist für die gesunde Entwicklung des Kindes wesentlich. Laut Wissenschaft fördert sie Kompetenz und emotionale Selbstregulation.
  • In einem sicheren Rahmen ist es wichtig, seinem Kind zu erlauben, seine Umgebung zu entdecken, Probleme eigenständig zu lösen.
  • Freies Spielen ist eine von der Wissenschaft bestätigte effektive Methode, um die Autonomie des Kindes zu fördern.