Wenn Sie in Ihrer Kindheit oft alleine gespielt haben, haben Sie diese seltene Eigenschaft entwickelt

Waren Sie das Kind, das lieber ein Lego-Verlies baute, als beim Fußballspiel mitzumachen? Keine Sorge: Die Wissenschaft sieht dies nicht mehr unbedingt als Problem, das behoben werden muss. Lange Zeit mit einem Risiko der unfreiwilligen Einsamkeit assoziiert, betrachten Forscher die Vorliebe für das Einzelspiel mittlerweile unter einem neuen Blickwinkel, der nunmehr das widerwillig isolierte Kind von demjenigen unterscheidet, das bewusst seine eigene Gesellschaft wählt.

Schon in jungen Jahren die eigene Gesellschaft schätzen

Ein Team der Universität von Georgia, USA, befragte 473 Schüler im Alter von neun bis elf Jahren in mehreren Grundschulen, welche Mitschüler dazu neigen, alleine zu spielen, obwohl sie sich gut mit anderen verstehen. Ergebnis: Die Kinder, die es vorziehen, alleine zu sein, können ihre Freundschaften vollständig zufriedenstellend halten und ihren Platz in der Gruppe bewahren, vorausgesetzt, dass sie genügend Einladungen annehmen, um sozial verbunden zu bleiben, während sie sich frei fühlen, andere Einladungen abzulehnen, wenn sie ihre Einsamkeit bevorzugen. Wie die Schulpsychologin Rachael Pfanz, Hauptautorin der Studie, zusammenfasst, ziehen es diese Kinder vor, alleine zu sein und ihre eigenen Dinge zu tun, anstatt mit Gleichaltrigen zu spielen… und pflegen dennoch gute Beziehungen zu ihnen!

Die ursprüngliche Veröffentlichung dieser Forschung, erschienen im The Elementary School Journal, stellt klar, dass freiwillige Isolation nur dann eine soziale Unzufriedenheit vorhersagt, wenn das Kind wenig Wert darauf legt, einer Gruppe anzugehören. Mit anderen Worten, nicht die verbrachte Zeit allein stellt das Problem dar, sondern die Gleichgültigkeit gegenüber der Idee, für andere wichtig zu sein. Ein Unterschied, der alles für besorgte Eltern ändert, deren Kind sich von der Gruppe entfernt. Wichtig ist das Gefühl der Zugehörigkeit das es in der Hinterhand hat, nicht die Anzahl der Stunden, die allein beim Spielen verbracht werden.

Ein Übermaß an Einsamkeit?

Doch kann man die Einsamkeit auch zu sehr lieben? Eine Längsschnittstudie, veröffentlicht im Journal of Research on Adolescence, durchgeführt mit 2.675 chinesischen Schülern, die über ein Jahr hinweg beobachtet wurden, liefert einen ersten Ansatz. Die Forscher stellten fest, dass ein moderates Maß an Affinität zur Einsamkeit mit mehr Führungsqualitäten und einer positiveren Einstellung zur Schule sowie weniger Aggressivität und Verhaltensproblemen im Vergleich zu niedrigem oder hohem Maß assoziiert war.

Das Muster ähnelt beinahe einer Glockenkurve: Die Vorliebe für die Schule bleibt bei niedrigem bis moderatem Maß an Einsamkeit stabil, verschlechtert sich jedoch deutlich, wenn die Affinität zur Einsamkeit zu stark wird. Im Gegensatz dazu war eine lineare Neigung zur Einsamkeit mit mehr prosozialem Verhalten später verbunden. Gute Nachrichten jedoch für überzeugte Einzelgänger: Die Affinität zur Einsamkeit sagte weder ein Gefühl der empfundenen Einsamkeit noch eine geringere Beliebtheit bei Gleichaltrigen voraus. Allein aus freiem Willen zu spielen, macht also nicht weniger beliebt. Die wahre Kunst, allein zu spielen, liegt anscheinend in der richtigen Dosis: genug, um sich zu erholen und seine Autonomie zu kultivieren, aber nicht genug, um sich vom Rest der Welt abzuschneiden.